Вкладыши «Логические цепочки - общие»

Вкладыши «Логические цепочки - общие»

Вкладыши Логические цепочки  - общие интересная обучающая игрушка изготовлена из дерева.<br /> • Игрушка изготовлена из качественных материалов с безопасными красителями.<br /> • Изготовлено из безопасных для детей от 3 лет материалов.<br /> • Упаковка: пакет<br /> Особенность:  Название изготовлены из дерева – экологически чистого и гипоаллергенного материала. <br /> В комплектет:  деревянная панель с квадратами,  на которых  изображены четыре категории: Активности, сладости, космос, игрушки, квадраты в ряд (всего 4 ряда) с  изображенными предметами, связанными по смыслу с данными категориями. <br /> Ребенку необходимо правильно собрать  предметы по всем 4 категориям. Важно! Перед тем, как предложить задание ребенку, необходимо рассказать об этих категориях и о том, почему конкретно эти предметы подходят к каждому из категорий.  Например: Первая категория - активности. Мальчик играет в футбол. А что еще из предметов можно сложить рядом? Боксерские перчатки, тоже активность. Бокс — такой вид спорта и к нему подходят перчатки. А что еще? Гантели, ласты, скакалка. Тарелка со сладостями — тут все просто. К ней мы положим шоколад, конфету, торт и мороженое. Космос. Солнце в космосе, а так же земля, Сатурн — такая планета, летающая тарелка. И так далее. После рассказа обо всех четырех категориях  предложите ребенку вынуть и перемешать все квадраты, а затем собрать их по категориям  самостоятельно. <br /> Название развивают логическое мышление,  дети познают окружающий мир, развивается мелкая моторика, работает зрительная память, тренируется внимание и усидчивость. <br /> Еще можно играть:1. Антонимы. Предложите ребенку найти два квадрата, противоположные по смыслу,     для этой игры вам понадобятся все четыре выпуска логических цепочек Стихии, времена года, цвета и общие. Важно! Объясните на примерах суть понятия антонимы. Снежинка холодная, а огонь? Правильно – горячий. Торт сладкий – лимон кислый. Солнечная погода (солнышко) -  дождливая погода (капелька), тяжела штанга – легкий шарик.  В этой игре развивается логическое мышление, тренируется подбор слов – антонимов. 2. Что пропало?. Предложите ребенку выложить квадраты с изображенными предметами в ряд. Например: мороженое, торт, ласты, летающая тарелка, штанга. Начинать можно с пяти — шести квадратов. Затем попросите ребенка запомнить эти предметы. Дайте одну минутку. Попросите малыша закрыть глазки. А теперь наступила ночь, закрывай глазки. Пока ребенок не видит, можно поменять квадратики. Например, вместо штанги положить кубик. Открывай глазки, снова наступил день. Ой, пока ты спал, что-то изменилось. Что? Пропала, правильно, штанга, а появился? Кубик. Все верно. Такая игра развивает память и внимание.3.   На какую букву начинается. Предложите ребенку  подобрать к определенной букве все квадратики, название изображений которых с нее начинаются, как показано на этом рисунке: Такая игра развивает фонематический слух. Расскажите ребенку о гласных и согласных звуках.  Для этой игры вам понадобятся все четыре выпуска логических цепочек. Предметы, времена года, цвета, стихии. 4. Что я загадал?. Сложите все квадраты, про которые вы придумали загадки, в непрозрачный мешочек. Загадайте загадку, о каком- то предмете. Если ребенок угадал — вытащите из мешочка нужный квадрат.