Индивидуальный латеральный профиль

Индивидуальный латеральный профиль

<p> Методика для выявления лево- или праворукости, ведущей ноги, доминирующего полушария головного мозга, предпочитаемой стороны при зрительном и слуховом восприятии информации. Автоматически определяется Индивидуальный Латеральный Профиль (ИЛП). </p> <p> <strong><u> </u></strong> </p> <p> <strong><u>Что такое латеральность и ИЛП?</u></strong> </p> <p> <strong> </strong> </p> <ul> <li><strong>Латеральность</strong>, или преобладание левой или правой стороны — это асимметрия, которая с рождения свойственна каждому человеку.</li> </ul> <p> Двигательная (моторная) латеральность — ведущая рука и нога, </p> <p> Психическая (функциональная) латеральность — ведущее полушарие головного мозга, </p> <p> Сенсорная латеральность — ведущее ухо и глаз. </p> <ul> <li>Характер выраженности моторной, сенсорной и функциональной латеральности у конкретного человека – это его <strong>Индивидуальный Латеральный Профиль (ИЛП)</strong>.</li> </ul> <p> <strong><u> </u></strong> </p> <p> <strong><u>На что влияет ИЛП?</u></strong> </p> <p> ИЛП это индивидуальный для каждого человека набор латеральностей, часто играющий важную роль в формировании личностных и поведенческих особенностей, черт характера, особенностей интеллекта и эмоциональной сферы. </p> <p> ИЛП оказывает большое влияние на формирование: </p> <ul> <li>Особенностей восприятия информации</li> <li>Стратегии мышления и обработки воспринимаемой информации</li> <li>Особенностей запоминания и сохранения информации</li> <li>Способности к применению полученной информации (использования знаний)</li> <li>Стрессоустойчивость</li> </ul> <p> <strong><u>Что даёт специалисту знание ИЛП?</u></strong> </p> <p> <strong><u> </u></strong> </p> <p> <strong>Индивидуальный Латеральный Профиль (ИЛП)</strong> это формула, которая позволяет определить ряд индивидуальных особенностей, влияющих на эффективность обучения по различным предметам и направлениям знаний, а также производительность труда в различных областях человеческой деятельности. </p> <p> </p> <p> Учитывая особенности ИЛП ребенка и взрослого возможно: </p> <p> </p> <ul> <li>прогнозировать риски и проблемы школьной неуспеваемости, эффективность обучения в целом и по отдельным направлениям знаний</li> <li>прогнозировать эффективность восприятия информации и вероятную производительность труда в определенных областях деятельности у взрослых,</li> <li>выявлять причину недостаточной эффективности обучения, недостаточной успешности в определенных областях деятельности</li> <li>подобрать индивидуальный план повышения эффективности обучения и производительности у детей и взрослых;</li> <li>снизить стрессовую нагрузку, прогнозируя ситуации, связанные с высокой вероятностью ошибки из-за несостоятельности нервной системы и повысить стрессоустойчивость;</li> <li>сформировать индивидуальные стратегии педагогической и психологической помощи.</li> </ul> <p> <strong><u>На чем основана методика определения Индивидуального Латерального Профиля?</u></strong> </p> <p> Представленная методика основывается на полностью или частично компьютерном определении ведущей руки, ноги, ведущего глаза, уха и доминирующего полушария.  Она позволяет получить объективные данные для оценки степени выраженности латерализации как отдельных моторных и сенсорных функций, так и их совокупности – Индивидуального Латерального Профиля (ИЛП). Методическое сопровождение создано в сотрудничестве с доктором психологических наук, профессором А. Л. Сиротюк, автором многочисленных публикаций по проблеме психофизиологии обучения. </p> <p> </p> <p> <strong><u>Структура методики определения ИЛП</u></strong> </p> <p> Методика включает в себя: специальное оборудование и программное обеспечение для проведения тестирования и оценки его результатов. </p> <p> В компьютерной программе содержится <strong>три</strong> <strong>раздела</strong>, каждый из которых может применяться по отдельности и исследование может проводиться отдельно в разное время. </p> <ol> <li><strong>Предварительное тестирование</strong> позволяет специалисту осуществить предварительное скриннинговое определение моторных и сенсорных асимметрий с использованием известных проб на латеральность. Результаты проб вручную заносятся в специальную компьютерную форму и далее автоматически обрабатываются с построением предварительного профиля. Полное непрерывное исследование в этом разделе занимает в среднем около 30-40 минут.</li> <li><strong>Основное тестирование</strong> содержит компьютеризированные или частично компьютеризированные тесты на латеральность. Для того чтобы получить данные о ведущей руке, ноге, глазе, полушарии и ухе используется специально подобранный стимульный материал. После завершения всех проб автоматически строится график, отображающий показатели латеральности и выводится буквенная формула – Индивидуальный Латеральный Профиль. Пробы можно проводить как по отдельности и в дальнейшем получать общий результат в виде профиля, так и последовательно в ходе одного исследования. Полное непрерывное исследование в этом разделе занимает в среднем около 40-50 минут.</li> <li><strong>Определение сенсорных модальностей</strong> позволяет определить, так называемый “Стиль Обучения” — то есть наиболее восприимчивую в процессе обучения сенсорную систему или ведущий канал восприятия информации. В конце исследования строится профиль сенсорных модальностей.</li> </ol> <p> На основании полученных данных об особенностях ИЛП специалист может: </p> <ul> <li>сформировать заключение о прогнозе возможных трудностей в обучении и восприятии информации у детей и взрослых;</li> <li>выявить трудности восприятия информации в стрессовых ситуациях, в ситуациях, связанных с использованием тех или иных форм обучения, видов деятельности;</li> <li>оценить уровень стрессоустойчивости;</li> <li>использовать перечень рекомендуемых упражнений для улучшения способностей и повышения эффективности обучения и общей производительности.</li> </ul>